Uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym w technikum – jaka podstawa programowa?
Przejęcie do technikum ucznia z niepełnosprawnością intelektualną wymaga od nauczycieli podjęci standardowych kroków związanych z przeprowadzeniem WOPFU oraz opracowaniem IPET. Trzeba jednak pamiętać, że uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym realizuje w technikum tę samą podstawę programową, co pozostali. A co z ocenianiem?
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- W których szkołach uczeń z niepełnosprawnością intelektualną realizuje odrębną podstawę programową?
- Czy uczeń z niepełnosprawnością intelektualną technikum otrzymuje oceny opisowe?
- Czy dyrektor może skreślić z listy uczniów osobę, która ze względu na niepełnosprawność intelektualną nie jest w stanie opanować treści programowych?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
