Uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym a język obcy nowożytny w szkole podstawowej
Uczniowie szkoły podstawowej z niepełnosprawnością intelektualną realizują odrębną podstawę programową. Co ważne, nie uczą się oni języka obcego i nie muszą być obecni na tych lekcjach razem z resztą klasy.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Czy uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym musi uczęszczać na lekcje języka obcego?
- Czy uczeń z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego może mieć zajęcia rewalidacyjne w czasie lekcji dla swojej klasy?
- Którzy uczniowie nie uczą się drugiego języka obcego nowożytnego
- Czy uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym może być nauczany w domu
- Liczba uczniów z niepełnosprawnością w oddziale specjalnym
- IPET i WOPFU dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. III klasa szkoły podstawowej
- Niepełnosprawność czy upośledzenie umysłowe – jaką terminologię stosować?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
