Nadwrażliwość sensoryczna u dzieci. Jak rozpoznać objawy zaburzeń i radzić sobie z nadreaktywnym dzieckiem?
Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej są obecne w każdej szkole. Ich trudności bywają jednak źle rozumiane lub niezauważone – głównie dlatego, że nie mieszczą się w tradycyjnym obrazie „ucznia z problemami”. O ile nadwrażliwość na hałas czy trudność z wytrzymaniem 45 minut lekcji są już bardziej rozpoznawalne wśród nauczycieli, o tyle inne, mniej oczywiste czynniki sensoryczne nadal często umykają uwadze. Tymczasem właśnie te napływające bodźce sensoryczne mogą zaburzać codzienne funkcjonowanie dziecka, wpływać na jego zachowanie i naukę. W tym artykule przyglądamy się tym trudnościom, które rzadko są interpretowane jako związane z integracją sensoryczną: zapachom, dotykowi, ubraniom i światłu.
| Więcej na temat potrzeb i wspierania uczniów z zaburzeniami integracji sensorycznej dowiesz się z webinaru: Uczeń z zaburzeniami integracji sensorycznej – trudności i wyzwania |
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Jakie codzienne sytuacje szkolne mogą wywoływać przeciążenie u dziecka z nadwrażliwością sensoryczną?
- Dlaczego zapach drugiego śniadania może całkowicie rozregulować funkcjonowanie ucznia?
- Co wspólnego mają drażniące szwy w ubraniu z problemami z koncentracją na lekcji?
- Jak nadmiar bodźców wizualnych i światło jarzeniówek wpływają na dziecko z wrażliwością wzrokową?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
