Zmiany w podstawie programowej: Edukacja zdrowotna i zdrowie seksualne w szkołach ponadpodstawowych od 1 września 2026 r.
15 lipca 2026 r. w Dzienniku Ustaw opublikowano rozporządzenie Ministra Edukacji wprowadzające do liceów ogólnokształcących i techników dwa nowe przedmioty: edukację zdrowotną oraz edukację zdrowotną – zdrowie seksualne. Zmiany zaczną obowiązywać już od nadchodzącego roku szkolnego 2026/2027 i obejmą uczniów klas I – III.
W Dzienniku Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej ogłoszono rozporządzenie Ministra Edukacji z 8 lipca 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia. Nowelizacja ta modyfikuje załącznik nr 1 do wcześniejszego rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 30 stycznia 2018 r. (Dz.U. poz. 467 ze zm.).
Podstawa programowa kształcenia ogólnego: Nowe przedmioty w liceach ogólnokształcących, technikach i branżowych szkołach II stopnia. Jakie zmiany ogłoszono w Dzienniku Ustaw?
Wprowadzono dwa nowe przedmioty realizowane wyłącznie w zakresie podstawowym:
- Edukacja zdrowotna – przedmiot interdyscyplinarny, łączący elementy nauk medycznych, społecznych i humanistycznych. Podstawa programowa obejmuje 9 działów (od wartości, zdrowia fizycznego i psychicznego, przez odżywianie, aktywność ruchową, aż po profilaktykę uzależnień i system ochrony zdrowia). W każdym roku szkolnym uczeń musi zrealizować przynajmniej jedno praktyczne doświadczenie edukacyjne (np. projekt, wolontariat, wycieczkę).
- Edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne – przedmiot wspierający uczniów w świadomym i odpowiedzialnym kształtowaniu zdrowia seksualnego, budowaniu relacji opartych na szacunku i miłości oraz przygotowaniu do przyszłych ról społecznych. Treści ułożono sekwencyjnie na dwa lata nauczania (I rok: m.in. weryfikacja informacji, antykoncepcja, profilaktyka STI; II rok: płodność, rodzicielstwo, trwałość związku, pojęcia aborcji i poronienia).
Rekomendacje metodyczne oraz edukacyjne dla dyrektorów i nauczycieli wynikające z rozporządzenia Ministra Edukacji
|
Metody pracy |
Zaleca się stosowanie metod aktywizujących (projekty semestralne, praca w grupach, dyskusje, debaty, drama). |
|
Zasady prowadzenia zajęć |
Nauczyciele są zobowiązani do bezwzględnego przestrzegania zasady ochrony prywatności, dobrowolności wypowiedzi oraz nieoceniania osobistych doświadczeń uczniów. |
|
Współpraca |
Wskazane jest zapraszanie do współpracy specjalistów zewnętrznych (lekarzy, prawników, dietetyków, higienistek szkolnych) oraz integracja treści z psychologiem i pedagogiem szkolnym. |
Od kiedy obowiązują zmiany i których uczniów dotyczą?
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2026 r.
Nową podstawę programową w zakresie obu tych przedmiotów stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2026/2027, w stosunku do uczniów klas I – III liceum ogólnokształcącego oraz klas I – III technikum.
Przeczytaj również:
- Nowa podstawa programowa a obowiązek tworzenia nowego IPET dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
- Reforma26: Zadania wychowawcze szkoły w nowej podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej
- Reforma26: Rola i zadania pedagoga i psychologa szkolnego w nowej podstawie programowej
