Podsumowanie tygodnia 13–18 maja 2024 r.
Zapraszam do przeglądu nowości z ostatniego tygodnia.
Artykuły i wyjaśnienia:
- Liczba wychowanków w grupie wychowawczej w OREW
- Przedłużenie okresu nauki dla ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego
- Czy rewalidacja, zajęcia rewalidacyjne i działania o charakterze rewalidacyjnym to to samo?
- Jak zarządzać konfliktem wartości w edukacji? Nauczyciele z misją i wyzwania współczesności
- Praktykant w poradni psychologiczno-pedagogicznej a weryfikacja w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym
- Osiągnięcia ucznia na świadectwie ukończenia szkoły – co wpisywać
- Superwizja dla nauczycieli – na czym polega i jakie daje korzyści?
- Ustawa Prawo oświatowe – ogłoszono nowy tekst jednolity
- Mniej biurokracji w szkołach – stanowisko MEN
- Podziel się swoimi doświadczeniami – wypełnij ankietę!
- Telefoniczne dyżury ekspertów: maj 2024
Pytania dnia z ostatniego tygodnia:
- Czy wicedyrektor poradni psychologiczno-pedagogicznej może powołać zespół orzekający?
- Aktywność w poczcie sztandarowym a wpis na świadectwie szkolnym
- Czy dyrektor musi zatrudnić nauczyciela początkującego na czas nieokreślony?
- Czas trwania przerw w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym
- Dokumenty komisji obserwującej zajęcia w drugim roku przygotowania do zawodu nauczyciela
Karty pracy i scenariusze zajęć:
- Jak reagować, gdy znajomy wydaje się uzależniony od telefonu lub komputera? Case study
- Wyrażanie zainteresowania uczuciami innych osób. Karty pracy dla uczniów
- Empatia w akcji. Scenariusz warsztatów dotyczących rozpoznawania i reagowania na emocje
- Inni, choć tak naprawdę tacy sami. Warsztat psychoedukacyjny na temat akceptacji dla odmienności dla uczniów z klas I–III
