Ocena funkcjonalna i nowe składy zespołów orzekających – rozporządzenie ogłoszone w Dzienniku Ustaw

30 marca 2026 r. w Dzienniku Ustaw ogłoszono przełomowe rozporządzenie Ministra Edukacji z 2 marca 2026 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Dokument ten wprowadza systemowe zmiany w procesie diagnostycznym, stawiając na tzw. ocenę funkcjonalną ucznia.

Nowe składy zespołów orzekających obowiązkowe od kwietnia 2026 r., ocena funkcjonalna ucznia od 1 września 2026 r. to kluczowe zmiany w rozporządzeniu w sprawie wzorów orzeczeń i opinii poradni psychologiczno-pedagogicznych

Nowe przepisy gruntownie modyfikują dotychczasowe procedury:

1. Ocena funkcjonalna ucznia.

Przedszkola i szkoły zostaną zobowiązane do przekazywania poradni szczegółowych informacji o funkcjonowaniu ucznia. Opinia ta stanie się fundamentem diagnozy.

2. Skład zespołu orzekającego.

Lekarz przestaje być stałym członkiem zespołu. Będzie brał udział w posiedzeniu wyłącznie wtedy, gdy do wniosku dołączona zostanie dokumentacja medyczna.

3. Cyfryzacja wniosków.

Wnioski o wydanie orzeczenia będzie można składać nie tylko papierowo, ale również drogą elektroniczną.

4. Wymóg dwóch podpisów.

Co do zasady wniosek muszą podpisać oboje rodzice. Brak podpisu jednego z nich będzie wymagał złożenia pisemnego oświadczenia wyjaśniającego powód takiej sytuacji.

5. Nowe wsparcie.

Do udziału w posiedzeniu zespołu (z głosem doradczym) dopuszczono nowych specjalistów, m.in. asystenta międzykulturowego czy tłumacza języka migowego.

6. Terminy odwoławcze.

Kurator oświaty zyska więcej czasu na rozpatrzenie odwołania od orzeczenia – termin ten wydłużono z 14 do 21 dni.

Proces wdrażania zmian jest dwuetapowy:

1.	Od 14 kwietnia 2026 r. (14 dni po ogłoszeniu)	Wchodzą w życie główne przepisy proceduralne, dotyczące m.in. składu zespołów, formy składania wniosków oraz udziału nowych specjalistów w posiedzeniach.
2.	Od 1 września 2026 r.	Zaczną obowiązywać przepisy o obowiązkowej ocenie funkcjonalnej oraz nowa właściwość terenowa poradni (orzeczenia dla dzieci z niepełnosprawnościami wzroku, słuchu czy autyzmem będą wydawane przez poradnie najbliższe miejscu zamieszkania/szkoły, a nie tylko wybrane placówki specjalistyczne).