Nowa darmowa publikacja z zadaniami dla uczniów – „Błąd w dydaktyce”
Monografia „Błąd w dydaktyce. Przyczyny powstawania, mechanizmy, szanse dydaktyczne. Na podstawie rozwiązań zadań z badania PISA” dotyczy błędu i jego roli w dydaktyce. Według jej autorów problemem nie jest to, że uczniowie popełniają błędy, ale to, w jaki sposób traktuje się je w procesie nauczania. Publikacja zawiera szereg zadań i analiz błędów do wykorzystania w codziennej pracy przez nauczycieli. Została wydana przez IBE i jest do pobrania na stronie Instytutu.
W publikacji „Błąd w dydaktyce” znajdziesz praktyczne zadania dla uczniów
W publikacji autorzy zaprezentowali odtajnione zadania z dwóch dziedzin: rozumienia czytanego tekstu oraz rozumowania w naukach przyrodniczych, ze wszystkich edycji PISA.
„Błąd w dydaktyce” to:
- omówienie sprawdzanych umiejętności, a także trudności, na które mogą natrafić uczniowie i które mogą spowodować popełnienie przez nich błędów,
- rozważania teoretyczne na temat błędu,
- prezentacja metod pracy nauczyciela z uczniem w obszarze zadań z badania PISA
- analiza konkretnych błędów na przykładzie zadań z badania PISA.
- prezentacja możliwych rozwiązań dydaktycznych wynikających z pracy nad korektą błędów.
W razie problemów z dostępem do publikacji IBE prosi o kontakt mailowy na adres: [email protected]
