Aktywna tablica 2024. Już można składać wnioski

W 2024 roku wsparciem finansowym w ramach programu zostaną objęte:

• szkoły podstawowe, które nie otrzymały wsparcia finansowego w poprzedniej edycji programu na lata 2017–2019;

• szkoły ponadpodstawowe;

• szkoły kształcące uczniów niewidomych;

• szkoły kształcące uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym
  z niepełnosprawnościami,

• specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze;

• szkoły, które nie skorzystały z programu w roku 2020, 2021, 2022 i 2023.

Program dotyczy szkół publicznych i niepublicznych.

Na realizację Programu w 2024 roku przeznaczono z budżetu państwa 55 mln zł. Program finansowany jest w 80% ze środków budżetu państwa  i w 20% z wkładu własnego organów prowadzących szkołę.

W ramach udzielonego wsparcia finansowego można dokonać zakupu sprzętu, pomocy dydaktycznych i narządzi do terapii dla zakwalifikowanych szkół.

Dostawcy tych urządzeń i oprogramowania powinni być zobligowani umownie do:

• zapewnienia instalacji,

• uruchomienia oraz zintegrowania zakupionych urządzeń i oprogramowania wchodzących w skład pomocy dydaktycznych z infrastrukturą szkolną, a także

• zapewnienia technicznych szkoleń nauczycieli w zakresie funkcji i obsługi urządzeń i oprogramowania wchodzących w skład pomocy dydaktycznych, uwzględniając konieczność stosowania TIK w prowadzeniu zajęć edukacyjnych z różnych przedmiotów.

Dlatego też koszty montażu pomocy dydaktycznych oraz szkoleń technicznych dla nauczycieli nie będą stanowiły podstawy do ich uznania i rozliczenia w ramach przyznanej dotacji i jako takie nie powinny widnieć na przedstawianych do rozliczenia rachunkach.

W 2024 roku obowiązują nowe wnioski dla dyrektorów szkół oraz organów prowadzących:

• Wniosek A dyrektora – dotyczy szkół wymienionych w § 2 ust. 3 i 4 rozporządzenia (szkoły podstawowe, które nie otrzymały wsparcia finansowego w latach 2017-2019; szkoły ponadpodstawowe);

• Wniosek B dyrektora – dotyczy szkół wymienionych w § 2 ust. 5 rozporządzenia (szkoły podstawowe, w których uczą się uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – uczniowie niewidomi oraz w § 2 ust. 6 rozporządzenia (szkoły podstawowe, w których uczą się uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – uczniowie posiadający różnorodne zaburzenia rozwojowe, utrudniające lub uniemożliwiające prawidłowy proces kształcenia)

• Wniosek C dyrektora – dotyczy szkół wymienionych § 2 ust. 7 rozporządzenia - specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze dla uczniów niewidomych lub słabowidzących;

• Wniosek D dyrektora (Ministerstwo/ORPEG) – dotyczy szkół wymienionych § 2 ust. 3 i 4 rozporządzenia (szkoły podstawowe i szkoły za granicą, które nie otrzymały wsparcia finansowego w latach 2017-2019; szkoły ponadpodstawowe i szkoły za granicą);

• Strona internetowa Ministerstwa Edukacji Narodowej