Ogólne zasady dydaktyki i terapii logopedycznej zaburzeń artykulacyjnych cz. 2
Podczas pracy z uczniem należy pamiętać o zasadzie wiązania teorii z praktyką - tak dobierać materiał, aby był on zrozumiały i bliski dla ucznia, aby mógł odnieść go do rzeczywistości. Stosowanie się do tej zasady gwarantuje wiarę w wiedzę o świecie, sprawia, że uczeń rozumie przydatność nauki i widzi cel.
Uwaga, to jest tylko początek artykułu
Aby zobaczyć całość, zaloguj się lub załóż konto.
Już teraz przetestuj portal
za darmo
- Inspirujące artykuły, które poszerzą Twój warsztat pedagoga
- Profesjonalne narzędzia do zajęć specjalistycznych i scenariuszy na zajęcia
z uczniami, rodzicami i nauczycielami - Bogata baza porad udzielanych przez psychologów, pedagogów specjalnych
i prawników
