Rewalidacja w przedszkolu – jak organizować i rozliczać wspólne zajęcia?
Organizacja rewalidacji w przedszkolu może budzić wątpliwości zwłaszcza wtedy, gdy dwoje lub więcej dzieci uczestniczy jednocześnie w tych samych zajęciach prowadzonych przez jednego specjalistę. Trzeba wówczas odróżnić wymiar rewalidacji realizowanej przez każde dziecko od faktycznego czasu pracy nauczyciela lub specjalisty. Osobną kwestią jest to, kiedy zajęcia można prowadzić wspólnie, czy znaczenie ma rodzaj niepełnosprawności dzieci oraz jak taką organizację wykazać w dokumentacji. Zasady te można prześledzić na przykładzie dwojga dzieci, z których każde ma przyznane 120 minut rewalidacji tygodniowo, w tym 60 minut zajęć z logopedą.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Jak rozliczyć 60 minut wspólnych zajęć rewalidacyjnych dwojga dzieci?
- Czy 60 minut wspólnych zajęć oznacza 60 czy 120 minut pracy logopedy?
- Czy możliwość łączenia zajęć zależy od rodzaju niepełnosprawności?
- Czy wszystkie zajęcia rewalidacyjne mogą być prowadzone wspólnie?
- Jak dokumentować indywidualne i zespołowe zajęcia rewalidacyjne?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
