
Pojawienie się dziecka z niepełnosprawnością w rodzinie jest wydarzeniem, które wpływa na funkcjonowanie całego systemu rodzinnego. Niepełnosprawność dziecka stanowi ogromne wyzwanie emocjonalne, wychowawcze i organizacyjne zarówno dla rodziców dzieci niepełnosprawnych, jak i dla pozostałych członków rodziny. W takiej sytuacji szczególnej uwagi wymaga dziecko niepełnosprawne w rodzinie, ale nie wolno pomijać potrzeb zdrowego rodzeństwa, które często pozostaje na dalszym planie. Narodziny lub przyjście na świat dziecka z niepełnosprawnością, w tym dziecka z niepełnosprawnością intelektualną, nierzadko wiążą się z silnym wstrząsem psychicznym, niedowierzaniem i kryzysem emocjonalnym. Rodzice muszą zmierzyć się z diagnozą, nowymi obowiązkami związanymi z opieką, rehabilitacją i terapią, a także z koniecznością zorganizowania życia rodzinnego na nowo. Niepełnosprawnością w rodzinie dotknięci są wszyscy – każde dziecko w rodzinie, każdy rodzic i każdy członek rodziny doświadcza tej sytuacji na swój sposób.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Jakie trudności powoduje pojawienie się dziecka z niepełnosprawnością w rodzinie?
- W jaki sposób niepełnosprawność dziecka wpływa na funkcjonowanie zdrowego rodzeństwa?
- Jaka jest sytuacja dziecka z niepełnosprawnością w rodzinie oraz jego braci i sióstr?
- Jak wspierać rodziców i całe środowisko rodzinne?
Pozostało jeszcze 73% treści
Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
Jeżeli posiadasz już konto
Zaloguj się
Autor: Aneta Żurek
Pedagog specjalny, terapeuta, trener. Specjalizuje się w pedagogice specjalnej, pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Posiada wieloletnie doświadczenie praktyczne w pracy z dzieckiem ze SPE. Autorka licznych publikacji i artykułów związanych z edukacją włączająca i pedagogiką specjalną.