Dziecko obcojęzyczne, które w danym roku kalendarzowym kończy 6 lat, może od 1 września rozpocząć naukę w klasie I szkoły podstawowej także wtedy, gdy nie uczęszczało wcześniej do przedszkola ani oddziału przedszkolnego. W takiej sytuacji przepisy przewidują możliwość wydania przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną opinii o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej. Jeżeli przeprowadzona diagnoza psychologiczna i pedagogiczna wskazuje na gotowość szkolną dziecka, brak diagnozy z przedszkola oraz brak obserwacji funkcjonowania dziecka na tle grupy rówieśniczej nie wykluczają wydania opinii. W treści opinii należy jednak opisać zakres diagnozy, jej ograniczenia oraz potrzeby dziecka obcojęzycznego, w tym dotyczące adaptacji społecznej, emocjonalnej i komunikowania się w języku polskim.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
