Dziecko obcojęzyczne bez przedszkola a opinia o rozpoczęciu obowiązku szkolnego w szkole sześciolatka
Dziecko obcojęzyczne, które w danym roku kalendarzowym kończy 6 lat, może od 1 września rozpocząć naukę w klasie I szkoły podstawowej także wtedy, gdy nie uczęszczało wcześniej do przedszkola ani oddziału przedszkolnego. W takiej sytuacji przepisy przewidują możliwość wydania przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną opinii o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej. Jeżeli przeprowadzona diagnoza psychologiczna i pedagogiczna wskazuje na gotowość szkolną dziecka, brak diagnozy z przedszkola oraz brak obserwacji funkcjonowania dziecka na tle grupy rówieśniczej nie wykluczają wydania opinii. W treści opinii należy jednak opisać zakres diagnozy, jej ograniczenia oraz potrzeby dziecka obcojęzycznego, w tym dotyczące adaptacji społecznej, emocjonalnej i komunikowania się w języku polskim.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Czy dziecko obcojęzyczne bez przedszkola może otrzymać opinię poradni o gotowości do podjęcia nauki w klasie I w wieku 6 lat??
- Jak ująć w opinii brak obserwacji dziecka na tle grupy rówieśniczej?
- Czy można zalecić obserwację rozwoju społecznego po rozpoczęciu nauki?
- Jakie dodatkowe formy oceny rozwoju społeczno-emocjonalnego warto rozważyć?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
