Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub opinia poradni może wskazywać kilka form pomocy, które powinny zostać zapewnione dziecku. W praktyce ich równoczesna realizacja może prowadzić do przeciążenia ucznia. Nie oznacza to jednak, że szkoła lub przedszkole może po prostu zrezygnować z realizacji wybranych zaleceń. Sprawdź, jak zaplanować wsparcie, jaką rolę w organizacji pomocy odgrywają rodzice i poradnia psychologiczno-pedagogiczna oraz co należy udokumentować.
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
