proszenie o pomoc karty pracy

Pakiet kart pracy wspiera dziecko w rozpoznawaniu sytuacji, w których warto poprosić o pomoc, porozmawiać z zaufaną osobą lub skorzystać z telefonu zaufania. Dziecko ćwiczy nazywanie emocji i potrzeb, porządkowanie myśli, odróżnianie osób wspierających od tych, które nie dają poczucia bezpieczeństwa, oraz utrwala wiedzę o numerach pomocowych dla dzieci i młodzieży.

Pakiet kart pracy wspiera dziecko w rozwijaniu umiejętności rozpoznawania trudnych sytuacji, proszenia o pomoc i korzystania z dostępnych form wsparcia. Materiały w łagodny i przystępny sposób pokazują, że dziecko nie musi zostawać samo z problemem, może porozmawiać z zaufaną osobą dorosłą, zapamiętać ważne numery telefonu oraz przygotować własny plan działania na czas wakacji, wyjazdu, pobytu w szkole lub trudnej sytuacji w domu czy internecie. Zestaw warto wykorzystać na zajęciach wychowawczych, zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, spotkaniach z pedagogiem lub psychologiem szkolnym, a także przed wakacjami, koloniami, półkoloniami i wycieczkami.

Ćwiczenie przeznaczone dla uczniów klas IV-VI szkół ponadpodstawowych w tym dla uczniów z autyzmem i Zespołem Aspergera. Ćwiczenie polega na przeczytaniu krótkich opisów sytuacji i zastanowieniu się, w jaki sposób ich bohaterowie mogli poprosić  pomoc oraz do kogo mogli się zwrócić. Po rozważeniu sytuacji uczeń zapisuje swoje odpowiedzi.