planowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Karta służy do planowania i koordynowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej konkretnemu uczniowi. Pozwala odnotować podstawę objęcia pomocą i datę ustalenia wsparcia, a następnie rozpisać poszczególne formy pomocy wraz z ich celem lub zakresem, okresem udzielania, wymiarem albo częstotliwością oraz osobą prowadzącą. Dokument przewiduje również wskazanie osoby odpowiedzialnej za planowanie i koordynowanie pomocy oraz zapisanie wniosków i ustaleń do dalszej pracy. Karta jest do pobrania i może być wykorzystana jako praktyczne narzędzie organizacyjne, które ułatwia zebranie w jednym miejscu najważniejszych ustaleń dotyczących wsparcia ucznia i jego dalszej realizacji.

Szablon pomaga opracować indywidualny program pracy z uczniem korzystającym z pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Dokument prowadzi przez najważniejsze elementy planowania: rozpoznane potrzeby i trudności, mocne strony i zasoby ucznia, cele pracy, zakres treści lub obszary wsparcia oraz metody i formy pracy. Zawiera tabelę do rozpisania planowanych działań i ćwiczeń wraz z częstotliwością realizacji i przewidywanymi efektami, a także część dotyczącą monitorowania postępów i oceny efektów programu. Szablon jest do pobrania i może zostać uzupełniony odpowiednio do rodzaju zajęć, potrzeb ucznia i okresu realizacji pomocy, tworząc przejrzysty plan pracy dla osoby prowadzącej wsparcie.

Szablon służy do przygotowania programu pracy grupy prowadzonej w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Pozwala określić rodzaj zajęć, okres realizacji, liczbę uczestników i osobę prowadzącą, a następnie opisać rozpoznane potrzeby grupy, jej mocne strony i zasoby oraz cel główny i cele szczegółowe programu. W tabeli można zaplanować obszary pracy, konkretne działania i ćwiczenia, częstotliwość realizacji oraz przewidywane efekty. Dokument zawiera też część poświęconą metodom i formom pracy, pomocom dydaktycznym, monitorowaniu postępów grupy, ocenie efektów i wnioskom po zakończeniu programu. Szablon jest do pobrania i może być dostosowany do specyfiki konkretnych zajęć grupowych.