kryzys emocjonalny

Według aktualnych koncepcji psychologicznych kryzys emocjonalny to przejściowy stan nierównowagi wewnętrznej, wywołany przez krytyczne wydarzenie lub sytuację życiową, która wymaga istotnych zmian i rozstrzygnięć. Jakie wydarzenia mogą sprawić, że w stanie kryzysu znajdzie się dziecko lub nastolatek? Na jakie sygnały zwracać uwagę? W jaki sposób wesprzeć ucznia w drodze do odzyskania równowagi? Jakie kroki warto podjąć? W artykule udzielamy praktycznych wskazówek, jak pomóc dziecku w kryzysie psychicznym.

Kryzys psychiczny to jednak w potocznym znaczeniu nie tylko doświadczenie stanu nierównowagi. Posługujemy się również tym określeniem w przypadku, gdy dziecko lub nastolatek doświadcza niepokojących objawów związanych ze zdrowiem psychicznym. Często używa się tego określenia w kontekście depresji, zaburzeń lękowych, adaptacyjnych czy zespołu stresu pourazowego.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Co to jest kryzys emocjonalny i jakie wydarzenia mogą go wywołać?
Jakie objawy wskazują na kryzys emocjonalny u ucznia?
Jak skutecznie rozpoznać kryzys emocjonalny w środowisku szkolnym?
Jak odróżnić kryzys od typowych trudności okresu dojrzewania?
Jakie działania podjąć na terenie szkoły, by wspierać ucznia w kryzysie?
Jakie kroki należy podjąć w sytuacjach wymagających pilnej interwencji?
Jak reagować, gdy pojawiają się aktywne myśli samobójcze lub podejrzenie przemocy wobec dziecka?
Gdzie szukać dodatkowego wsparcia dla ucznia poza szkołą?
Jakie instytucje oferują pomoc psychologiczną, psychiatryczną i terapeutyczną?
Jakie znaczenie mają zalecenia specjalistów w planowaniu wsparcia?
Jak monitorować skuteczność planu wsparcia?
Jakie rolę w przeciwdziałaniu kryzysom odgrywa profilaktyka?