Rozpoznanie potrzeby objęcia ucznia pomocą psychologiczno-pedagogiczną uruchamia określoną w przepisach sekwencję działań. Nauczyciel powinien nie tylko niezwłocznie udzielić uczniowi wsparcia w trakcie bieżącej pracy, ale także przekazać informację wskazanej w rozporządzeniu osobie. Nie oznacza to jednak, że ma samodzielnie zawiadamiać wszystkich nauczycieli i specjalistów pracujących z uczniem.
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
