Trudności z uzyskaniem orzeczeń, brak adekwatnego wsparcia w szkołach oraz potrzeba doskonalenia zawodowego nauczycieli – to (zdaniem RPD) główne wyzwania, z jakimi mierzą się uczniowie z FASD oraz ich rodzice. Rzecznik Praw Dziecka wystosowała oficjalne pismo do MEN pytając o systemowy monitoring i planowane działania w zakresie wsparcia dzieci ze spektrum płodowych zaburzeń alkoholowych.
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
