
Od lutego 2026 r. w szkołach podstawowych będzie realizowany nowy obowiązek organizacyjny dotyczący edukacji wczesnoszkolnej – przeprowadzanie testów sprawnościowych w klasach 1-3. Zadanie to rodzi liczne pytania zarówno wśród nauczycieli, jak i rodziców uczniów, w szczególności w zakresie celu tych działań, ich zakresu oraz konsekwencji dla dziecka. W artykule przedstawiono analizę obowiązujących przepisów dotyczących m.in. terminów przeprowadzania testów, rodzaju wykonywanych prób, udziału w nich uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, możliwości zwolnienia dziecka z udziału w pomiarach oraz charakteru i wykorzystania uzyskiwanych wyników.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Kto przeprowadza testy sprawnościowe uczniów klas I-III szkoły podstawowej?
- Kiedy należy przeprowadzić testy sprawnościowe młodszych uczniów?
- Co obejmuje pomiar sprawności w klasach I-III szkoły podstawowej?
- Czy testy sprawnościowe dotyczą także uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego?
- Czy testy sprawnościowe są oceniane?
- Czy rodzic może zwolnić swoje dziecko z testów?
- Czy wyniki testów w klasach I-III należy wprowadzać do ewidencji „Sportowe talenty”?
Pozostało jeszcze 87% treści
Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
Jeżeli posiadasz już konto
Zaloguj się
Autor: Marta Wysocka
Redaktorka portalu ePedagogika.pl, specjalistka w zakresie prawa oświatowego, autorka i redaktorka kilkudziesięciu publikacji z zakresu edukacji i oświaty, prawa oświatowego oraz prawa pracy. Ukończyła prawo oraz filologię polską na Uniwersytecie Łódzkim.