Pomoc psychologiczna i obowiązkowa edukacja zdrowotna od 1 września 2026 r. MEN wyjaśnia nowe przepisy reformy programowej i zapowiadane zmiany

System wsparcia psychologiczno-pedagogicznego w szkołach, braki kadrowe wśród specjalistów oraz wdrożenie edukacji zdrowotnej do podstawy programowej to główne tematy interpelacji poselskiej z lipca 2026 r. W odpowiedzi resort edukacji przedstawił szczegółowe dane dotyczące wzrostu liczby etatów psychologów, nowych zasad funkcjonowania poradni oraz obowiązkowych zajęć z zdrowia psychicznego i profilaktyki od roku szkolnego 2026/2027.

Posłowie w interpelacji skierowanej do Ministerstwa Edukacji Narodowej zwrócili uwagę na problem niedoboru kadrowego wśród psychologów i pedagogów specjalnych, wyzwania związane z dostępnością pomocy w mniejszych miejscowościach oraz potrzebę systemowej edukacji emocjonalnej uczniów. W odpowiedzi MEN przedstawiło statystyki dotyczące wzrostu zatrudnienia specjalistów, opis zmian w podstawie programowej oraz zestawienie projektów finansowych wspierających zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży.

Barbara Nowacka zapytana o kwestie organizacyjne i kadrowe dotyczące opieki psychologicznej i obowiązkowej edukacji zdrowotnej

W interpelacji poruszono kluczowe kwestie organizacyjne i programowe dotyczące opieki psychologicznej w placówkach oświatowych. Posłowie skierowali do MEN zestaw pytań obejmujący:

Liczbę zatrudnionych psychologów i wskaźniki. Zapytano o aktualny stan zatrudnienia psychologów szkolnych w Polsce oraz średnią liczbę uczniów przypadających na jednego specjalistę.
Standardy zatrudnienia. Czy MEN planuje wprowadzenie sztywnych norm określających maksymalną liczbę uczniów na jeden etat psychologa.
Dostępność wsparcia na wsiach i w małych miastach. Jakie rozwiązania są wdrażane, aby wyrównać szanse uczniów z mniejszych miejscowości w dostępie do pomocy psychologicznej.
Edukację emocjonalną w podstawie programowej. Czy planowane jest wprowadzenie obowiązkowych treści poświęconych zdrowiu psychicznemu, relacjom społecznym i rozpoznawaniu przemocy.
Programy profilaktyczne i monitoring, Jakie działania i programy profilaktyczne realizuje resort oraz w jaki sposób monitorowana jest skuteczność pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach.

Jak odpowiedziało Ministerstwo Edukacji Narodowej?

Resort edukacji odniósł się do postawionych zarzutów i pytań, przedstawiając twarde dane z Systemu Informacji Oświatowej (SIO) oraz harmonogram zmian prawnych i programowych.

Zatrudnienie specjalistów i standardy z art. 42d Karty Nauczyciela

Wzrost etatów	Między wrześniem 2021 r. a czerwcem 2026 r. liczba etatów psychologów szkolnych wzrosła z 4 787,89 do 15 526,76 (wzrost o 224,3%). Łączna liczba etatów wszystkich nauczycieli specjalistów zwiększyła się o 166,6% (do 58 459,18 etatów).
Dostępność w szkołach	Odsetek szkół zatrudniających psychologa wzrósł z 28,3% do 88,0% (14 540 placówek). Odsetek szkół bez żadnego specjalisty spadł do 2,6%.
Brak sztywnego przelicznika na ucznia	MEN wyjaśniło, że przepisy art. 42d Karty Nauczyciela ustalają łączny minimalny limit etatów specjalistów w zależności od liczby uczniów. Dla placówek powyżej 50 uczniów etaty psychologów muszą stanowić minimum 25% wymaganej łącznej liczby etatów specjalistów. O ostatecznym przydziale godzin decyduje dyrektor placówki.

Edukacja zdrowotna obowiązkowa w klasach IV-VIII, zdrowie seksualne, opieka psychologiczna i zmiany w podstawie programowej

Obowiązkowy przedmiot	Od roku szkolnego 2026/2027 edukacja zdrowotna staje się przedmiotem obowiązkowym w klasach IV–VIII szkoły podstawowej oraz w szkołach ponadpodstawowych (przez okres 2 lat).
Zakres treści	Przedmiot obejmuje 9 działów, w tym zdrowie psychiczne, społeczne, higienę cyfrową, profilaktykę uzależnień oraz pierwszą pomoc. Z podstawy wyłączono odrębny dział dotyczący zdrowia seksualnego, a włączono m.in. zagadnienia dotyczące ochrony granic osobistych, rozpoznawania przemocy, przeciwdziałania phishingowi oraz wsparcia osób z chorobami przewlekłymi.

Programy wsparcia kadry i dofinansowanie poradni od 1 września 2026 r.

Projekt „Perspektywa 3P” dla poradni	W ramach wsparcia publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych uruchomiono konkurs grantowy z alokacją 83,5 mln zł (do 150 tys. zł dofinansowania na placówkę na zakup narzędzi diagnostycznych i sprzętu).
Programy profilaktyczne	MEN przeznaczyło 41,07 mln zł na projekt „Wsparcie Rówieśnicze w Zakresie Zdrowia Psychicznego Młodzieży” (realizowany do listopada 2028 r.) oraz 7,125 mln zł na konkurs dotacyjny dotyczący budowania odporności psychicznej uczniów.
Platforma wsparcie.gov.pl	Uruchomiony portal udostępnia bezpłatne cyfrowe narzędzia diagnostyczne do monitorowania rozwoju dzieci oraz oceny funkcjonowania emocjonalno-społecznego uczniów.
Szkolenia kryzysowe	Przeprowadzono cykl szkoleń ze standardów postępowania w przypadku kryzysu samobójczego, przeszkalając ponad 15 tys. specjalistów szkolnych oraz niemal 26 tys. nauczycieli.