PISA 2022. Ogłoszono wyniki najnowszej edycji Programu Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów
W dniu 5 grudnia 2023 r. opublikowano wyniki badania OECD PISA 2022. W programie PISA bada się umiejętności piętnastolatków niezbędne do funkcjonowania w dorosłym życiu. Sprawdza się, czy na progu dorosłości młodzi ludzie są dobrze przygotowani do stawienia czoła wyzwaniom, które staną przed nimi w przyszłości. Interpretowanie informacji, ocena ich wiarygodności, analizowanie problemów czy stosowanie naukowego sposobu myślenia to kompetencje niezbędne we współczesnym świecie. Dowiedz się więcej.
Wyniki za 2022 r. są dobre, ale niższe niż cztery lata wcześniej
Wyniki wskazują, że polscy piętnastolatkowie utrzymują wysoką pozycję na świecie pod względem umiejętności matematycznych, rozumienia czytanego tekstu oraz rozumowania w naukach przyrodniczych. We wszystkich trzech obszarach objętych badaniem wyniki naszych uczniów są powyżej średniej dla krajów OECD. Są one jednak znacznie niższe niż w poprzedniej edycji badania z 2018 roku.
W najnowszej edycji badania PISA średni wynik polskich uczniów w zakresie umiejętności matematycznych wyniósł 489 punktów. Wśród krajów Unii Europejskiej jedynie uczniowie estońscy osiągnęli lepszy wynik. Wynik polskich uczniów jest zbliżony do wyników 11 innych krajów – Holandii, Irlandii, Belgii, Danii, Wielkiej Brytanii, Austrii, Australii, Czech, Słowenii, Finlandii i Łotwy.
Średni wynik polskich uczniów w dziedzinie rozumienia czytanego tekstu wyniósł 489 punktów. Wynik Polski jest zbliżony do wyników 7 innych krajów: Wielkiej Brytanii, Finlandii, Danii, Czech, Słowacji, Szwajcarii i Włoch i jest jednym z najwyższych wśród krajów Unii Europejskiej.
W zakresie rozumowania w naukach przyrodniczych polscy uczniowie uzyskali średni wynik 499 punktów. Wynik Polski jest zbliżony do wyników piętnastolatków z Nowej Zelandii, Irlandii, Szwajcarii, Słowenii, Wielkiej Brytanii, Stanów Zjednoczonych, Czech, Łotwy, Danii, Szwecji i Niemiec. Wśród krajów Unii Europejskiej lepsze wyniki od polskich uczniów uzyskali jedynie uczniowie z Estonii i Finlandii.
