Będzie bezpłatny państwowy e-dziennik dla szkół – pilotaż MEN startuje jesienią 2026

W odpowiedzi na zapytanie poselskie, Ministerstwo Edukacji Narodowej potwierdziło prace nad bezpłatnym e-dziennikiem. Nowe rozwiązanie ma wyeliminować opłaty za aplikacje mobilne i zostać zintegrowane z systemem mObywatel. Znamy już harmonogram wdrażania zmian i funkcje bezpłatnego e-dziennika.

Kluczowe pytania do MEN w sprawie darmowych dzienników elektronicznych dla szkół

Ministerstwo Edukacji Narodowej zapytano:

Na jakim etapie jest tworzenie państwowego systemu e-dziennika?
Jakie działania podjęto w ciągu ostatnich 12 miesięcy (analizy, grupy robocze)?
Czy i kiedy powstanie jednolite, bezpłatne rozwiązanie dla wszystkich szkół?
Z kim konsultowano projekt (dyrektorzy, samorządy, rodzice)?
Jak resort odnosi się do płatnych wersji komercyjnych aplikacji mobilnych?

Harmonogram wdrażania nowego systemu i funkcje państwowego e-dziennika

W odpowiedzi na poselskie zapytanie, MEN przedstawiło szczegółowy plan wdrażania nowego systemu:

Terminy wdrożenia	Jesień 2026 r. – uruchomienie pilotażu systemu. Wrzesień 2027 r. – udostępnienie docelowego e-dziennika dla wszystkich chętnych szkół.
Brak opłat	System będzie całkowicie bezpłatny zarówno dla szkół, jak i dla rodziców (również w zakresie dostępu mobilnego). Jest to bezpośrednia odpowiedź na skargi dotyczące płatnych modułów w systemach komercyjnych.
Integracja z mObywatelem	Logowanie dla rodziców i nauczycieli będzie odbywać się przez aplikację mObywatel, a dla uczniów przez mObywatel Junior.
Integracja z SIO	System będzie w pełni zintegrowany z Systemem Informacji Oświatowej (SIO), co ma zautomatyzować przekazywanie danych i odciążyć administrację szkolną.
Analizy rynkowe	Instytut Badań Edukacyjnych przeanalizował już systemy działające w innych krajach UE, a UOKiK monitoruje problemy zgłaszane przez rodziców w obecnych e-dziennikach.

Trwa przygotowanie zmian w ustawie Prawo oświatowe, które umożliwią ministrowi udostępnienie takiego narzędzia szkołom. MEN podkreśla, że na bieżąco zbiera sygnały ze szkół dotyczące oczekiwanych funkcjonalności i współpracuje w tym zakresie z Komisją Wspólną Rządu i Samorządu Terytorialnego.