zawstydzanie ucznia

Nauczyciel nie musi krzyczeć ani otwarcie krytykować, żeby uczeń poczuł się zawstydzony. Czasem wystarczy komentarz przy całej klasie, porównanie do innych albo uwaga, która miała zmotywować, a została odebrana jak ocena dziecka, nie jego zachowania. W efekcie uczeń może przestać się zgłaszać, unikać pytań, reagować złością albo wycofaniem. Warto więc przyjrzeć się codziennym komunikatom i sprawdzić, które z nich mogą nieświadomie wzmacniać wstyd. Z artykułu dowiesz się, jak rozpoznawać takie reakcje, czego unikać i jak stawiać granice tak, aby nie upokarzać ucznia, a jednocześnie nie rezygnować z wymagań.