Lekcja obserwowana prowadzona w ramach awansu zawodowego nauczyciela podlega omówieniu przez osoby obecne podczas zajęć, jednak przepisy nie wskazują szczególnych kryteriów obserwacji dotyczących pracy z uczniami posiadającymi opinie poradni psychologiczno-pedagogicznej lub orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Nie oznacza to jednak, że ten obszar pozostaje bez znaczenia. Nauczyciel powinien indywidualizować pracę z każdym uczniem, a w przypadku uczniów z opinią lub orzeczeniem – realizować zalecenia wynikające z tej dokumentacji.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
