Ustawowa definicja podstawy programowej wyznacza sposób jej interpretacji. Poszczególne wymagania należy odczytywać łącznie z celami kształcenia, zadaniami wychowawczo-profilaktycznymi oraz warunkami i sposobem realizacji określonymi w rozporządzeniu. Sprawdź, jak czytać podstawę programową i które jej elementy mają znaczenie dla prawidłowej realizacji obowiązków nauczyciela.
Wejście w życie nowej podstawy programowej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz nowych przepisów dotyczących orzeczeń rodzi uzasadnione pytania organizacyjne. Pojawia się pytanie, czy od roku szkolnego 2026/2027 konieczne będzie opracowanie nowych IPET-ów dla wszystkich uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym?
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
