Kontrola dziennika zajęć pomocy psychologiczno-pedagogicznej: praktyczne wskazówki dla dyrektora i nauczyciela
Prawidłowe dokumentowanie działań wspierających uczniów w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej (PPP) jest najważniejszym dowodem wypełniania obowiązków przez nauczycieli oraz na realizację zadań szkoły. Najważniejszym narzędziem w tym procesie jest dziennik zajęć z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Jego prowadzenie musi być zgodne z przepisami prawa, a weryfikacja poprawności leży w gestii dyrektora szkoły, w ramach sprawowanego nadzoru pedagogicznego. Artykuł to przewodnik dla nauczycieli prowadzących te zajęcia. Dyrektor szkoły może z kolei uzyskać zestaw wskazówek ułatwiających efektywne i zgodne z prawem monitorowanie prowadzenia dzienników zajęć pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Jakie obowiązkowe elementy musi zawierać dziennik zajęć udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej?
- Na co nauczyciel powinien zwrócić szczególną uwagę, prowadząc dziennik ppp, aby uniknąć najczęstszych błędów wskazywanych przez kuratorów?
- Jak dyrektor szkoły powinien kontrolować dokumentację ppp?
- Jak krok po kroku przeprowadzić kontrolę, aby była kompletna, rzetelna i zgodna z przepisami?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
