Agresja, przemoc czy impulsywna reakcja? Jak szybko rozpoznać trudne zachowanie ucznia

Data publikacji: 11 czerwca 2026 r.

Nie każde trudne zachowanie ucznia oznacza to samo. Krótka ściąga pomaga nauczycielowi odróżnić agresję, przemoc i reakcję impulsywną, wskazując ich najważniejsze cechy, przykłady oraz pierwsze kroki interwencji w klasie.

To materiał dodatkowy do szkolenia „Agresja w szkole – problem wychowawczy czy sygnał niezaspokojonych potrzeb?” dostępnego od lipca 2026 r. dla członków Akademii ePedagogiki.

Tematyka

Sprawdź inne serwisy