Obecnie w placówkach oświatowych i medycznych promuje się i wdraża holistyczne podejście do pacjenta. Podkreśla się rolę wielospecjalistycznego, kompleksowego sposobu prowadzenia terapii. Diagnostyka rozwoju w ostatnim czasie kładzie duży nacisk na aspekt funkcjonalny, co zobowiązuje terapeutę integracji sensorycznej do spojrzenia na ucznia z uwzględnieniem umiejętności związanych z jedzeniem i mówieniem. Nowe spojrzenie na ocenę funkcjonowania dziecka zachęca środowisko terapeutów do dyskursu na temat wymiany doświadczeń i wspólnego planowania terapii. W niniejszym ebooku autorka Anna Gajda podejmuje próbę określenia ram współpracy terapeuty integracji sensorycznej z logopedą w celu wsparcia terapii i rozwoju mowy dziecka.