Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z edukacji zdrowotnej
Od 1 września 2026 r. edukacja zdrowotna jest obowiązkowym przedmiotem, a więc podlega ocenianiu i klasyfikowaniu na zasadach właściwych dla obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Przedmiotem oceny są osiągnięcia edukacyjne, czyli wiedza i umiejętności określone w podstawie programowej i realizowanym programie nauczania. Pod żadnym pozorem wpływu na ocenę nie mogą mieć wpływu poglądy, postawa czy jakiekolwiek aspekty prywatnego życia ucznia i jego rodziny. Co ważne, inne zasady dotyczą odrębnych, nieobowiązkowych zajęć „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”, ponieważ te w ogóle nie mogą być oceniane. Dowiedz się, jakie zasady sprawdzania osiągnięć ucznia i kryteria ocen zastosować.
Z artykułu dowiesz się:
- Na jakiej podstawie edukacja zdrowotna podlega ocenianiu i klasyfikowaniu?
- Co można oceniać na edukacji zdrowotnej?
- Jakie formy sprawdzania wiedzy i umiejętności można stosować?
- Jak formułować kryteria oceniania, aby chronić prywatność ucznia?
- Czy ocenia się projekty, doświadczenia edukacyjne i prace domowe?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
