Planowanie i organizacja pracy nauczyciela – kalendarz nauczyciela na rok szkolny 2023/2024

Marta Wysocka

Autor: Marta Wysocka

Dodano: 17 sierpnia 2023
Dokument archiwalny
Planowanie i organizacja pracy nauczyciela - kalendarz nauczyciela na rok szkolny 2023/2024

Planowanie pracy nauczyciela na dany rok szkolny to zdanie o charakterze ciągłym. Na początku roku szkolnego możliwe jest zaplanowanie podstawowych zadań wynikających z kalendarza roku szkolnego publikowanego przez Ministra Edukacji i Nauki oraz przepisów prawa oświatowego. Trudno jest jednak przygotować się na zdarzenia, które są wynikiem zmieniającej się sytuacji zewnętrznej, czego dobitnym dowodem były ostatnie trzy lata. W jaki sposób planować swoją pracę na rok szkolny 2023/2024? Jakie zadania wpisywać do terminarza, a możliwość wystąpienia których brać pod uwagę? Czy warto wykorzystać do tego celu kalendarz dla nauczyciela?

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Jakie czynności i zadania należy zaplanować na rozpoczynający się rok szkolny?
  • Co brać pod uwagę w procesie planowania pracy na rok szkolny?
  • W jaki sposób planować realizację poszczególnych zadań?
  • Jakich danych nie zapisywać w kalendarzu nauczyciela?

Od czego zacząć planowanie pracy na rok szkolny 2023/2024

Planując swoją pracę w rozpoczynającym się roku szkolnym warto zastanowić się nad tym, jakie kwestie będą odgrywały kluczową rolę. W przypadku większości nauczycieli i specjalistów taki plan można podzielić na trzy główne obszary:

  • zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze,
  • tzw. zadania statutowe przedszkola, szkoły, placówki,
  • doskonalenie i rozwój zawodowy, awans zawodowy.

Następnie warto wypisać wszystkie obowiązki, zadania oraz plany dotyczące każdego z poszczególnych obszarów. Poniżej podano przykłady planowania zadań nauczycieli zajmujących różne stanowiska w przedszkolach i szkołach.

1. Planowanie zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych:

  • przedłożenie dyrektorowi programu nauczania na etap edukacyjny rozpoczynający się w roku szkolnym (art. 22a ust. 1 ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty),
  • opracowanie planu wynikowego (dokument opracowywany, jeżeli taki wymóg obowiązuje w danej placówce),
  • przygotowanie rocznego programu realizacji doradztwa zawodowego (§4 ust. 1 rozporządzenia MEN z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego),
  • opracowanie i przedstawienie dyrektorowi szczegółowego rozkładu dnia w przedszkolu (§12 ust. 5 rozporządzenia MEN z 28 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli),
  • przeprowadzenie diagnozy logopedycznej 3-latków (§ 25 rozporządzenia MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach).

2. Planowanie realizacji zadań statutowych:

  • organizacja spotkań z rodzicami,
  • udział w zebraniach rady pedagogicznej,
  • godzina dostępności w szkole,
  • organizacja dni otwartych,
  • udział w przeprowadzeniu egzaminu ósmoklasisty,
  • udział w pracach zespołu przedmiotowego.

3. Planowanie rozwoju i doskonalenia zawodowego:

  • złożenie wniosku o rozpoczęcie staży (awans na starych zasadach)
  • przygotowanie sprawozdania z realizacji stażu,
  • udział w szkoleniu (organizator WODN)),
  • rozpoczęcie studiów podyplomowych,
  • przeprowadzenie szkolenia dla rady pedagogicznej w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego,

Katalog zadań w każdym z obszarów będzie uzależniony od wielu czynników, w szczególności od typu placówki, treści statutu czy stanowiska zajmowanego przez nauczyciela.

Szczegółowe rozpisanie obowiązków i wynikających z nich zadań pozwala planować je w czasie. Dlatego tak ważne jest, aby w kalendarzu na rok szkolny uwzględnić nie tylko obowiązkowe zadania, ale także czynności, które wiążą się z jego realizacją.

Organizacja pracy związanej z realizacją obowiązków

Realizacja każdego zadania wiąże się bowiem z koniecznością wykonania szeregu czynności, które je poprzedzają oraz następują po nim. Działania te można przeanalizować na przykładzie objęcia ucznia kształceniem specjalnym po dostarczeniu orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.

Po dostarczeniu do szkoły orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego niezbędne jest opracowanie indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego. To jednak poprzedzone będzie przeprowadzeniem wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia. Po wdrożeniu programu konieczne będzie natomiast ponowne przeprowadzenie WOPFU w celu ustalenia, jakie efekty osiągnięto dzięki realizacji IPET i wprowadzeniu ewentualnych modyfikacji.

Planując pracę nauczyciel w kalendarzu powinien więc oznaczyć takie daty jak:

  1. data dostarczenia orzeczenia – od tego dnia biegnie bowiem termin 30 dni na opracowanie IPET
  2. termin, do którego należy zgromadzić informacje o uczniu, niezbędne do prac zespołu nauczycieli i specjalistów pracujących z uczniem,
  3.  data zakończenia wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia,
  4. data spotkania zespołu nauczycieli pracującego z uczniem i opracowanie IPET.

Jednocześnie, każdy nauczyciel, który będzie zaangażowany w przeprowadzenie wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia oraz opracowanie indywidualnego programu w swoim prywatnym kalendarzu szkolnym powinien zapisać, jakie niezbędne informacje o uczniu powinien zgromadzić.

Pozornie przygotowanie się do posiedzenia zespołu wydaje się łatwe, ponieważ nie wymaga wykonania szeregu skomplikowanych czynności. W rzeczywistości jednak będzie inaczej. Wskazane czynności odnoszą się bowiem do jednego tylko obowiązku powiązanego z jednym uczniem.

Jakie okoliczności uwzględnić w kalendarzu nauczyciela

Punktem wyjścia do planowania roku szkolnego jest wspominane wcześniej stworzenie listy zadań i obowiązków. W kolejnym kroku należy oznaczyć te zadania, których termin realizacji określają przepisy prawa oświatowego. Następnie trzeba zapoznać się z planem pracy szkoły dyrektora szkoły i kalendarzem ogólnoszkolnym opracowanym przez dyrektora i radę pedagogiczną.

Pozwoli to odpowiednio zaplanować działania własne, także poprzedzające i następujące po danym terminie z uwzględnieniem np. dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych.

Dlaczego ta szczegółowe planowanie jest ważne? Pozwala ono przygotować się na zdarzenia, których nie można przewidzieć. Oprócz tak ekstremalnych przykładów, jak np. nagłe zawieszanie stacjonarnej pracy szkoły czy przyjęcie uczniów z Ukrainy, do zadań, których nie można zaplanować z wyprzedzeniem należą np.:

  • dostarczenie nowego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego,
  • konieczność przygotowania opinii o uczniu,
  • uzyskanie informacji o przemocy w domu ucznia,
  • konieczność zastępowania nieobecnego nauczyciela w ramach zastępstw doraźnych.

Wymienione sytuacje wymuszają zmianę planów – mogą zdezorganizować tylko jeden dzień lub harmonogram w dłuższym odcinku czasowym. Nauczyciel, który wszystkie swoje zadania ma rozpisane w kalendarzu będzie wiedział, jak zmodyfikować założenia, aby postępować zgodnie z priorytetami.

Im bardziej szczegółowo nauczyciel zaplanuje swoje zadania, tym łatwiej będzie mu wprowadzać modyfikacje do planu.

Kalendarz dla nauczyciela – jak wybrać?

Prowadzenie kalendarza ułatwia codzienną pracę, jednocześnie jednak pokazuje, że planowanie pracy to również praca. Jego systematyczne wypełnianie, ale przede wszystkim – przewidywanie i opisywanie zadań na poszczególnych etapach realizacji jest bowiem czasochłonne.

Planując organizację pracy własnej warto więc zastanowić się., jaka forma kalendarza nauczycielskiego będzie najwygodniejsza i najbardziej praktyczna. Wielu nauczycieli prowadzi planer w formie elektronicznej, inni wybierają tradycyjne, papierowe wydawnictwa.

Planuj pracę z Kalendarzem oświatowym na rok szkolny 2023/2024, w którym znajdziesz:

  • konkretne daty oświatowe i terminy na wykonanie zadania
  • komentarze i uwagi eksperta, podstawy prawne do każdego z obowiązków
  • miejsce na notatki, zapiski, uwagi, komentarze,
  • zadania na kreatywny relaks – zadania, łamigłówki, ciekawostki.

Bezpieczeństwo gromadzonych danych osobowych

Niezależnie od tego, jaki kalendarz oświatowy okaże się najwygodniejszy, zawsze trzeba mieć na uwadze ochronę danych osobowych gromadzonych w osobistych notatkach. Z tego względu zaleca się, aby własnych zapiskach nie posługiwać się imionami i nazwiskami uczniów i ich rodziców. Pod żadnym warunkiem nie należ zamieszczać w nich danych wrażliwych, np. o stanie zdrowia dziecka.

Pobierz przykładowe dokumenty: 

Marta Wysocka
Dodano: 17 sierpnia 2023

Autor: Marta Wysocka

Redaktorka portalu ePedagogika.pl, specjalistka w zakresie prawa oświatowego, autorka i redaktorka kilkudziesięciu publikacji z zakresu edukacji i oświaty, prawa oświatowego oraz prawa pracy. Ukończyła prawo oraz filologię polską na Uniwersytecie Łódzkim.

Tematyka

Sprawdź inne serwisy