Dodatkowe informacje w dziennikach lekcyjnych

Przepisy prawa oświatowego określają, jakie informacje powinny znaleźć się w dziennikach lekcyjnych czy dziennikach innych zajęć. Niektórzy wychowawcy chcieliby jednak zamieszczać w nich także dodatkowe informacje. Sprawdź czy takie postępowanie jest dopuszczalne.

Wyjścia z uczniami na basen – jak je dokumentować?

Od listopada 2018 r. przepisy rozporządzenia w sprawie bezpieczeństwa i higieny wprowadziły obowiązek rejestrowania wyjść grupowych uczniów poza teren szkoły. Mimo że przepisy obowiązują już od roku, nadal budzą wątpliwości. Wyjaśniamy, jak należy dokumentować wyjścia z uczniami na basen.

Przygotowanie dokumentacji związanej z ubieganiem się o indywidualny program lub tok nauki krok po kroku

Przepisy prawa oświatowego nie określają szczegółowej procedury organizowania indywidualnego programu lub toku nauki, ani zasad tworzenia związanej z tym dokumentacji. Jednak  analiza przepisów pozwala wskazać, jakie czynności dokumenty i w jakiej kolejności trzeba opracować. Zapoznaj się z proponowaną procedurą i pobierz wzory niezbędnych dokumentów.

Teczka wychowawcy – co powinna zawierać i jak ją zorganizować

Żaden akt prawa oświatowego nie zawiera listy dokumentów, które powinien tworzyć i gromadzić wychowawca oddziału. Wytyczne ma prawo ustalić dyrektor szkoły, ale nie zawsze to robi. Dlatego, jeżeli w Twojej nie ma takiego obowiązku, rozważ założenie własnej teczki. Wzory potrzebnych dokumentów znajdziesz w zakładce Teczka wychowawcy.

Czy w niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej można prowadzić dokumentację w formie elektronicznej

Przepisy prawa oświatowego nie regulują zasad prowadzenia dokumentacji w poradniach niepublicznych. Dokumentacja powinna być natomiast prowadzona w sposób zapewniający bezpieczeństwo przetwarzania informacji oraz możliwość jej udostępniania np. rodzicom lub w przypadku kontroli. Wobec tego – jakie rozwiązanie wybrać?

Teczka ucznia, któremu udzielana jest pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Dla każdego ucznia, któremu udzielana jest pomoc psychologiczno-pedagogiczna należy prowadzić tzw. indywidualną teczkę. W takiej teczce przechowuje się dokumentację badań i czynności uzupełniających prowadzonych w szkole oraz indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne i programy zajęć rewalidacyjno-wychowawczych. Sprawdź, jakie dokładne dokumenty należy w niej zamieszczać.

Informacja o nauczaniu indywidualnym na świadectwie szkolnym

Świadectwa szkolne wydaje się według wzorów określonych w rozporządzeniu wydanym przez Ministra Edukacji Narodowej. W żadnym wzorze świadectwa nie uwzględniono miejsca na dokonanie adnotacji o spełnianiu obowiązku szkolnego w formie nauczania indywidualnego. Sprawdź czy na świadectwie powinna znaleźć się informacja o nauczaniu indywidualnym.

Teczka ucznia objętego pomocą psychologiczno-pedagogiczna – gromadzone dokumenty

Sprawdź, co rozumieć przez dokumentację badań i czynności uzupełniających prowadzonych w szkole oraz indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne i programy zajęć rewalidacyjno-wychowawczych i dowiedz się, jakie dokumenty należy gromadzić w indywidualnej teczce ucznia objętego pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole.

Ukończenie szkoły a postępowanie z dokumentacją pomocy psychologiczno-pedagogiczną

Wszelką dokumentację dotyczącą udzielanej uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej przechowuje się w indywidualnej teczce ucznia. Przepisy prawa oświatowego nie zawierają jednak regulacji wskazujących, jak postępować ze zgromadzonymi dokumentami po ukończeniu przedszkola lub szkoły. Przez jaki okres należy je przechowywać?

Dokumentowanie realizacji zaleceń zawartych w opiniach z poradni

Nauczyciele powinni dokumentować realizację zaleceń zawartych w opiniach z poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz opracowane do nich dostosowania. Sprawdź, w jaki sposób i w jakiej formie prowadzić taką dokumentację, aby była czytelna oraz aby stanowiła źródło informacji pomocnych podczas oceny skuteczności podejmowanych działań.